Di sana, berbagai tingkat pemikiran dikategorikan mulai dari yang terendah hingga tertinggi. Namanya adalah Taksonomi Bloom.
Nah, konsep tersebut ternyata merupakan tujuan pembelajaran yang terbagi ke dalam tiga ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Kognitif adalah keterampilan mental seputar pengetahuan. Kalau afektif merupakan sisi emosi seputar sikap dan perasaan.
Sementara itu, psikomotorik adalah kemampuan fisik seperti keterampilan.
Konsep Taksonomi Bloom tersebut rupanya untuk menentukan tujuan belajar atau tujuan akhir dari sebuah proses pembelajaran.
Nah, setelah melalui proses pembelajaran, para siswa diharapkan dapat mengadopsi berbagai pengetahuan, sikap, dan juga keterampilan.
Antara LOTS dan HOTS
Di dalam Taksonomi Bloom ini, HOTS termasuk dalam bagian dari ranah kognitif.
HOTS bertujuan untuk mengasah keterampilan mental seputar pengetahuan kita, lo.
Perkembangan selanjutnya, pada tahun 2001 ranah kognitif versi Bloom ini kemudian direvisi oleh Lorin Anderson, David Karthwohl, dkk.
Baca Juga: Sejarah dan Budaya Maluku, Ringkasan Materi Belajar dari Rumah TVRI untuk Kelas 4-6 SD