Rifniatun menanyakan tenatang cara menanamkan kebiasaan menulis pada anak didik.
Menanggapi pertanyaan itu, Pak Kartono memberikan saran untuk memberikan materi penulisan yang konkret pada anak-anak.
Menurutnya, anak usia SD masih berpikir dengan cara konkret belum menuju abstrak.
Contoh hal yang konkret adalah menulis deskripsi pada suatu benda.
Sedangkan hal abstrak adalah menulis tentang suatu nilai-nilai, seperti kemurahan hati atau kepercayaan diri.
Selain itu, Pak Kartono juga meminta para peserta mulai memberikan pujian pada anak didiknya di sekolah. Cara itu bisa membangkitkan kepercayaan diri.
Sesi Latihan
Sesi selanjutnya adalah sesi latihan. Para peserta diminta untuk menulis sebuah esai berdasarkan gambar yang diberikan.
Pak Kartono hanya membatasi tiga paragraf dengan waktu 10 menit.
Banyak peserta terlihat serius mengikuti sesi latihan ini.
Setelah itu, Kak Karto memilih 3 orang peserta untuk membacakan hasil tulisannya.