Mendiskusikan Cerita "Kerja Sama yang Baik", Materi Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka

Bobo.id - Bagaimana cara menjawab pertanyaan dalam soal 'Berdiskusi' halaman 165 dalam buku Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV? 

Kita baru bisa menjawab pertanyaan tersebut jika sudah membaca cerita berjudul “Kerja Sama yang Baik”.

Bacaan tersebut menceritakan tentang perbedaan budaya yang memengaruhi resep lumpia. 

Meski punya latar belakang budaya yang berbeda, ternyata lumpia juga bisa dikolaborasikan menjadi resep yang lebih enak dan bisa dinikmati semua orang. 

Setelah teks bacaan tersebut, kita akan menemukan beragam pertanyaan untuk bahan berdiskusi dengan teman pada halaman 165. 

Pada pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 SD Kurikulum Merdeka, kita akan belajar menjawab dan berdiskusi tentang teks "Kerja Sama yang Baik".

Yuk, temukan kunci jawaban pertanyaan di atas dari penjelasan berikut ini!

Menjawab Soal Berdiskusi Halaman 165

Diskusikan isi cerita “Kerja Sama yang Baik” bersama-sama.

1. Apa masalah yang dialami tokoh dalam cerita ini?

Jawab: 

A Joe tidak bisa menemukan pembeli saat ia menjual lumpia di luar kawasan Pecinan, karena ingin menemukan pelanggan yang lebih luas. 

Baca Juga: Contoh Penggunaan Majas Metafora, Materi Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka

Sayangnya, lumpia milik Warsih lebih diminati orang-orang di Kampung Melayu. 

A Joe menjadi bingung, ia pikir rasa lunpianya tidak seenak buatan Warsih, sehingga ia mencari tahu jawabannya dari Warsih sendiri. 

2. Apa perbedaan penganan buatan A J­oe dengan penganan buatan Warsih?

Jawab: 

A Joe menjajakan lunpia, kua basah berisi rebung dan daging babi, sesuai dengan budaya Tionghoa. 

Sedangkan Warsih menjajakan lumpia, kue basah dengan resep sama tetapi isiannya berupa kentang dan udang. 

3. Bagaimana perasaan A J­oe dan Warsih ketika ­orang-o­rang meno­lak penganan buatan mereka?

Jawab: 

Mereka berdua bingung dan mencari tahu penyebab makanannya tidak diterima di kawasan tertentu. 

4. Apa usaha A J­oe dan Warsih untuk mengatasi masalah mereka?

Jawab: 

Baca Juga: Ciri-Ciri Cerita Pendek, Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka

A Joe mengajak Warsih untuk beerja sama menciptakan resep baru supaya semua orang bisa menikmati lumpia buatan keduanya. 

5. Menurut kamu, mengapa Warsih mau mengikuti rencana A J­oe?

Jawab: 

Sebab, Warsih tahu ia harus beradaptasi terhadap kebudayaan masyarakat sekitar agar tetap bisa menjajakan makanan buatannya. 

Selain itu, dengan bekerja sama membuat makanan kolaborasi budaya, baik Warsih maupun A Joe bisa belajar tentang toleransi di tengah perbedaan. 

6. A Jo­e dan Warsih sepakat untuk menciptakan resep lumpia baru. Menurut kamu, bagaimana perbedaan lumpia versi lama mereka dengan versi yang baru?

Jawab: 

Lumpia versi lama hanya bisa dinikmati oleh masyarakat tertentu, sedangkan lumpia versi baru bisa dinikmati lebih banyak orang. 

7. Apakah menurut kamu cerita ini berdasarkan kisah nyata? Dari mana kamu
mengetahuinya?

Jawab: 

Ya, cerita tersebut berdasarkan kisah nyata.  

Baca Juga: Jenis Paragraf dalam Teks

Sebab, di bawah teks bacaan, terdapat ringkasan sejarah tentang penemuan menu lunpia atau lumpia khas dari Semarang. 

8. Menurut kamu, bagaimana proses percampuran budaya/akulturasi lewat
makanan ini?

Jawab: 

Akulturasi budaya dapat dilakukan melalui berbagai bidang, termasuk bidang kuliner. 

Dengan akulturasi kuliner ini, masyarakat dengan perbedaan kebudayaan lebih mudah untuk bertoleransi. 

(Editor: Heni Widiastuti)

----

Kuis!

Apa makanan yang diceritakan dalam cerita “Kerja Sama yang Baik”?

Petunjuk: cek di halaman 1!

Lihat juga video ini, yuk!

---- 

Ingin tahu lebih banyak tentang pengetahuan seru lainnya, dongeng fantasi, cerita bergambar, cerita misteri, dan cerita lainnya? Teman-teman bisa berlangganan Majalah Bobo. 

Untuk berlangganan, teman-teman bisa mengunjungi Gridstore.id. 

PROMOTED CONTENT